山东新闻网（孙立军）行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”小学阶段正是培养学生习惯的关键期，一、二年级又是最佳期。教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。高青县唐坊学区从细节抓起，从现在做起，五途径扎实有效地进行学生习惯养成教育工作，为孩子终生发展奠基。

　　一是训练育人。以《小学生日常行为规范》、《行为规范三字经》、《中小学生守则》、《习惯养成教育》、《小学生习惯养成教育“10+10工程”》、《课堂学习习惯培养》、县教研室关于习惯养成教育的相关文件为教材，以养成教育为主狠抓学生行为持续、规范训练。

　　二是活动育人：在重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动（安全教育周，增强安全意识；文明礼貌月专项活动）中做好习惯教育培养。

　　三是榜样育人：充分发挥教师的榜样引领作用，严格遵守教师职业道德规范，时时处处为学生做好表率，做到全员育人，共同提高。

　　四是课堂育人：发挥道德与法治课、主题班队会等育人功能。任课教师要在课堂中发挥全员育人，全员培训的责任，注重抓好学生课堂学习习惯的培养，尤其是在学生合作、质疑、评价等方面做好文章。

　　五是环境育人：各学校充分利用好黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗、敬老院教育基地、校报橱窗、广播站、图书室、劳动基地、心理咨询室等阵地，做好养成教育文章。　（山东省淄博市高青县唐坊镇第一完全小学）