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山东省高青县“三举措”启动乡村教师队伍建设“底部攻坚”
时间:2018-02-13 10:29  浏览次数:
  山东新闻网讯:在市、县骨干教师评选培养中重点向乡村教师倾斜。以“名师工作室”为载体,每年在乡村学校建立一定数量的“名师工作室”,通过工作室平台带徒带教,培养乡村骨干教师。同时,在现有职称评聘结合制度下,主动创造条件,向农村和基层教师倾斜:坚持育人为本、德育为先,注重师德素养、教育教学工作业绩和教育教学一线实践经历,结合乡村教师的工作特点,农村学校中级教师的通过率原则上不低于城镇学校教师。
 
  改革乡村学校新任教师培训模式,全面实行乡村学校新任教师先在城区优质学校挂职锻炼再正式上岗的培训模式。完善乡村教师专业发展培训制度,精心设计培训内容和方法,在培训内容、培训时间、培训地点方面给予乡村教师更多的自主选择权,并采取网络研修、送教下乡、专家指导、校本研修等多种形式,增强乡村教师培训的针对性和有效性。加强乡村骨干教师培养,积极争取“国培计划”和“省培计划”,重点支持乡村骨干教师与校长的培训。
 
  推进县域义务教育教师队伍“县管校聘”管理体制改革,为组织城镇教师到乡村学校任教提供制度保障。全面落实义务教育教师校长交流制度,重点推动城镇学校骨干教师到农村学校交流任教。(张忠考)

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