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山东高青县龙桑小学“一依托三立足” 让教育帮扶有始有终有成效
时间:2018-01-29 10:29  浏览次数:
  一是以“三联两当一满意”(即党员干部“联系一名教师、一名家长、一名贫困学生,争当师德师风建设标杆、争当专业技能发展骨干,做家长学生满意的好老师)活动为依托,立足扶贫大家访、资助政策和结对帮扶三个载体,全面落实教育扶贫政策,帮助贫困学生增强学习信心,树立远大志向,让教育帮扶有始有终有成效。
 
  二是立足扶贫家访活动,摸清核实贫困信息。学期伊始,学校组织全校教师开展了为期一月的精准扶贫大家访活动。老师们纷纷走进建档立贫困生家中,送去温暖和帮扶,广泛宣传介绍教育扶贫政策,详细了解核实家庭情况、致贫原因,并记录在案,同时鼓励学生克服眼前困难,放眼长远,为教育扶贫资金的精准使用提供了有效的数据支撑和资料基础。
 
  三是立足教育资助政策,增强脱贫致富信心。根据上级扶贫数据,结合大家访摸底信息,学校按照“公开透明、不重复享受”的原则,将贫困生分为建档立卡和非建档立卡两类,认真贯彻落实国家教育资助政策,解决了贫困户的燃眉之急,增强了贫困家庭战胜贫困的信心。
 
  四是立足师生结对帮扶,巩固前期扶贫成果。学校以三联两当一满意为依托,将建档立卡贫困生和教师结对,要求帮扶教师每月至少2次和学生谈心,交流学习生活中的困难,并为贫困生提供力所能及的物质帮扶。与此同时积极鼓励贫困生树立信心,发奋学习,知恩图报,感恩社会,报效国家。(田家礼)

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文章编辑: 陈秀荣
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