山东新闻网：（通讯员  李志强）为精准把脉线上教学，探索高效云端备课，打造空中高效课堂，提升线上教学质量，自2022年12月13日起，历时近三周，任城区初中各学科教研员，分城区、农村两组，利用“腾讯课堂”、“腾讯会议”、“微信直播”、“钉钉在线课堂”等多种软件平台，对全区20所学校26个校区，进行了线上教学视导。

　　本次视导覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、道法、历史、地理、音乐、体育、美术12个学科。听随机抽取的常态课中，各位授课教师熟练掌握线上教学各种手段，充分利用直播平台的各种功能，采用灵活多样的教学方式，关注学生并与学生进行有效互动，引导学生自主学习，探究解决问题的方法，注重教学实效，提高课堂效率。对学生的评价贯穿始终，体现了教、学、评一体化的教学理念。

　　视导中，观摩了各学校参评先进教研组的学科展示的精品课和开展的特色教研活动。切磋琢磨方成玉，各学校通过云端备课，智慧的结晶成就了一节灵动的课堂，整节课授课教师循循善诱，学生思维绽放，不失为一节精彩纷呈、令人回味无穷的精品课。在评课环节，授课教师认真说课、同组教师积极互评，教研氛围浓厚。学校领导深度参与其中，对每一节课进行深入细致点评：用热心认同、激励教师的长处；用爱心引领待改进之处；用科研精神渗透教改思想；用精准的中考视角指导毕业年级备考，了解学校学生主体层次、尊重教育教学规律，认真甄别，给予不同年级教育教学的改进建议和措施，解答了老师们在线上课的心声期盼和疑难问题，将典型问题具体化，共研课堂教学策略，细致中肯、高屋建瓴。

　　明困惑，晓路径，才能行高效。各学科教研员肯定了老师们课堂中的亮点，针对共性问题提出了可行性建议。线上教学，不仅仅是授课方式的调整，也是锤炼师资队伍的好契机，老师们要转变教学理念，提升教学能力和引力，尽量缩小模拟空间与课堂教学的差距，实现高效教学。线上教学要注重培养学生自主学习和自我管理能力，要科学合理设计作业，把握好课前、课中和课后三方面的关系，推进线上教学提质增效。

 

　　“疫”路拼搏，痴心一片终不悔；“线”场视导，只为桃李竞相开。本次视导活动使得各校进一步明确了以后网络教育教学的策略方法，为做好“停课不停学、离校不离师”期间的各项教学相关工作起到了较好的推动作用。“从反馈结果看，学校的线上教学正有序开展中，教师课前准备充分、教学内容丰富、上课形式灵活多样、学生听课认真、课堂秩序良好。虽然远在云端，但良好的师生互动、讨论区里的留言，让师生之间的距离拉近到‘我一直在这里’。”济宁十三中校长冯昌平表示，“守方寸小屏，倾偌大用心。学校将以这次线上视导为契机，积极保障线上教学高效开展，努力探索线上教学的新方法、新路子，不断提高线上教学水平和成效！”（济宁市任城区教育和体育局）