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潍坊渤海实验学校疫情下思政育人典型做法
时间:2022-03-25 10:04 浏览次数:
以“疫”为材，思政育人——潍坊渤海实验学校疫情下思政育人典型做法
山东新闻网：（王洪杰）潍坊渤海实验学校在疫情这一特殊时期和特殊情境下，主动开展学生的思治教育。这既是做好疫情防控工作的客观需要，也是提升学生思政教育的有利契机。具体做法如下：
一、加强心理疏导，消除恐慌感
学生在缺乏足够的生活阅历和必要的心理准备下，面对突如其来的疫情，难免会产生恐慌情绪和心理压力。学校充分发挥心理健康教育的作用，通过开通心理咨询热线、创建心理健康公众号等多种形式，不仅“点对面”地传递特殊时期心理健康知识，帮助学生做好个人心理调适，培养理性平和的健康心态，提升应对重大突发事件的能力，还“一对一”地为学生解答各种心理问题，安排专门心理教师帮助学生做好心理调适和疏导，让他们正确面对疫情，消除恐慌情绪，减轻心理压力，积极阳光地投入到学习中去。
二、加强生命健康教育，增强抵抗力
学校充分利用疫情时机，加强学生健康教育，使学生在居家隔离期间自觉加强体育锻炼，提升身体素质，养成良好的卫生习惯和生活习惯，增强自身免疫力，教育引导学生珍爱生命，理解生命的真谛，树立正确的生命观和健康观。
三、加强舆论引导，保障知情权
面对疫情防控时期大量鱼龙混杂的信息，学校充分利用信息化手段，建立畅通有效的信息沟通渠道，认真听取学生的意见和建议，及时回应学生关心的问题，保障学生的知情权。通过搭建学生班级、党团支部多层面的在线交流沟通平台，开展网上主题班会等教育活动，让学生在交流沟通中互互爱互助，增长应对疫情的科学知识，坚定战胜疫情的信心。
四、加强爱国主义教育，坚定自信心
学校充分利用党领导人民抗击疫情的伟大实践教材，对学生进行爱党和爱国主义教育。通过线上教学等形式让学生了解中国共产党的领导优势和中国特色社会主义的制度优势，以白衣天使、人民解放军、志愿者等“最美逆行者”的大爱精神、牺牲精神和奉献精神作为题材，通过讲述党领导人民抗击疫情的感人故事，传播体现社会主义核心价值观的大爱精神，进一步增强学生听党话、跟党走的情感认同，提振战胜疫情、重归校园的信心和勇气！（潍坊渤海实验学校）
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