山东新闻网：俗话说；“授人以鱼，不如授之以渔”心田是一块神奇的土地，播种思想就会有行为的收获，播种行为会有习惯的收获，播种习惯会有品德的收获。播种一个好的行为，就会收获一种好的习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。良好的习惯是人生之基石，孩子好的习惯可以逐渐形成良好的人生性格，而不好的习惯会影响孩子的方方面面。

 

　　著名教育家叶圣陶先生曾说过："教育的目的在于培养习惯，做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。习惯养成的越多，能力就越强。"而学前教育幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期，因此，我园根据学前保教精神，以培养幼儿良好行为习惯为切入点，为使其有章可循，我园开展了系列好习惯养成活动，“教育的实质就是培养幼儿良好的习惯！”唐坊学区和店幼儿园始终秉承“让每一个生命静美成长、播种好行为，收获好习惯”的育人理念，一直致力于对每个孩子良好习惯的培养。

 

　　一、引领家长走出家教包办误区

 

　　首先教师引领家长明确教育的责任性，知道家庭教育是终生的，明确幼儿时期的教育是多么的重要！父母是家庭教育的实施者，也是孩子的第一任老师，是孩子成长的摇篮，家长的一言一行言行举止都在时时刻刻影响着孩子行为习惯的养成，所谓，言立和不依赖于成人的性格。不要将孩子力所能及的事情全部包办，可以在家适当的训练幼儿叠衣物、穿脱衣裤、鞋子的技能、拿东西等，让幼儿的良好生活自理能力得以培养。

 

　　“孩子成功教育从好习惯培养开始”，著名文学家巴金先生关于学习的至理名言。学生成绩的好与坏，不仅与智力有关，更重要还与学生的良好习惯有关，良好的学习习惯，是决定一个孩子未来成功的基础和保障。有什么样的幼儿园和家庭生活环境，孩子就会形成什么样的学习生活习惯。“与其给孩子金山、银山，不如教给孩子良好的生活和学习好习惯”。

 

　　二、让孩子养成好的学习习惯

 

　　让孩子养成快乐、愿意学的学习习惯孩子也会有良好的学习情绪，更会达到事倍功半的效果，首先要让孩子意识到我们从小就要学习，让学习成为孩子的习惯。从幼儿园开始，就让孩子养成每天必须按时上幼儿园的习惯。上学后，教育孩子，爸爸妈妈的任务是工作，你的任务就是收获知识和学习知识；其次让孩子在学中找到乐趣，教师家长要为孩子创设一个和谐温馨快乐的学习环境，让孩子有一个学习好环境，环境也决定了孩子的学习习惯。

 

　　三、严爱有度严爱结合，科学爱孩子

 

　　在对孩子教育的态度上，不能过于严厉苛求，对孩子的不良行为和无理取闹却百依百顺，过于溺爱放纵，这些都会让孩子形成不良行为和习惯。严厉不是在害孩子，宠溺更不是在帮孩子，爱不能代替教育，有规矩，好习惯，严要求是爱的体现。所以爱要有原则性，而不是放纵无度。“家长老师都要学会放手”，要让孩子有独处可得以发挥的空间，让孩子学会自己整理物品、学会规划时间、学会收获知识等。

 

　　四、树立正确教育观，勿重知识，轻好习惯发展。

 

　　幼儿园阶段是培养幼儿良好行为习惯的重要时期，包括生活习惯、学习等习惯方面。有的家长对于孩子所学习知识的多少非常关注，却很少过问孩子的行为习惯表现。学前教育是促进幼儿健康快乐的成长，良好的行为习惯培养才是教育的重点。学习固然重要，但是没有好的生活习惯和学习习惯，孩子步入校园，走进社会，这些将会是最大的缺憾，好的习惯会影响孩子的一生，会传播正能量，也会感染周围身边的每一个人。

 

　　五、培养幼儿良好进餐习惯

 

　　针对不同年龄段幼儿特点侧重点有所不同。如；小班鼓励幼儿安静等待、自己动手吃饭、不剩饭菜。中、大班幼儿则在保证自己良好进餐的基础上，鼓励幼儿帮助老师、同伴做一些力所能及的事情。如帮老师分调羹、分碗碟等。通过教师的严格要求、亲身示范，幼儿坚持不懈、一日复一日地练习，小班幼儿良好的文明用餐习惯正在逐步形成。中、大班孩子则以更高的要求自己不断规范自己的用餐行为。

 

　　六、培养幼儿良好的文明习惯

 

　　将文明教育贯穿于幼儿的一日生活之中，通过家长教师潜移默化的引导、教育，孩子在这一方面取得以了骄人的进步。如幼儿喝水时变得有秩序了，能自觉排好队如厕、安全活动、区域活动、体育活动、洗手、喝水、上下楼梯靠右行等逐渐养成了讲文明，有礼貌的好习惯等。

 

　　七、言传身教以身作则。

 

　　幼儿老师这个职业深奥，有趣，不可思议，和孩子一起摸爬滚打，和他们一起，站在同一个角度上学习，探索生活，养成良好的习惯。而习惯！这个东西是会感染的，在孩子面前他们学习的就是老师和家长，老师怎么做，他们就怎么学，会用同样的方式来回应你，孩子也是教师的一面镜子，让教师时刻反省自己，孩子是一张白纸，自己的行为就是画笔。语气方面教师在和小朋友说话的态度要注意，老师态度温和他渐渐地就会不自觉的温和。作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，老师是幼儿的伙伴，使孩子在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表现。爱和尊重是贯穿教育始终的，一定要“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。体现我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!

 

　　总而言之，良好的行为习惯是一个错综复杂而又必须坚持的过程，我园在贯彻落实幼儿良好习惯养成教育的态度上目标始终如一，也会克服种种困难砥砺前行。（高青县唐坊学区和店幼儿园）