热点：
山东省沂南县小学线上教学工作经验交流会成功举办
时间:2020-04-10 18:12 浏览次数:
砥砺前行担使命，深耕厚植助成长——山东省沂南县小学线上教学工作经验交流会成功举办
山东新闻网：疫情改变的是我们的教学模式，不变的是严谨治学的工作作风，更是热情乐观的生活态度。在这特殊的时期，沂南教育人守初心、担使命，在搭建学习平台、整合教育资源、创新授课模式、加强家校沟通、强化过程监控等方面做了大量的探索，赢得了社会的广泛赞誉。为进一步强化线上教学管理，发挥好典型的示范、引领作用，确保线上教学工作更加扎实有效，山东省沂南县小学线上教学工作交流会于4月9日顺利举行，沂南县教体局小学教研室全体成员及学校全体教干参加，沂南县教体局副局长张勇同志出席并主持会议。
本次会议分为三项内容，第一项是学校典型经验介绍，第二项是县小学教研室薛敏主任做总结性报告，第三项是县教体局副局长张勇做重要讲话。
首先，沂南县第三实验小学校长陈洪洲介绍了“一个加大、两个关注、三项活动” 的线上学习整体工作思路。该校在加大教师监控力度的同时，采取错时辅导，以及组建“晚间七点”辅导群，不定时电话访问、送教上门、制定《沂南三小“六好”习惯居家养成实施方案》，并根据具体操作细则评选出“六好”智慧少年，颁发沂南三小“六好”智慧学子称号等细致扎实的办法以保证学生全员参与、全面发展。在此基础上，开展语文“读书节”、数学“思维训练”、英语“四会”等丰富多彩的学科活动给孩子搭建展示的平台，引领学科素养的提升。
沂南县孙祖镇中心小学校长隋旺波以《三模块管理 助力线上教学》为题，从“重组课程体系”、“重塑教师角色”和“重构学情设计”三方面对线上学习开展情况进行了汇报。该校设计了主餐加配餐的课程体系，并把重组后的课程体系与乐雅教育办学理念、评价体系进行有机重组。另外学校制定了学习七步法，实行分层教学和小组合作，注重家校合作，重视习惯培养，起到了很好的学习引领作用。
孟良崮实验学校教研主任高贵刚的发言以问题为导向，介绍了《孟良崮实验学校小学部学生线上学习奖励办法》。该办法坚持过程评价与终端评价、教师评价与学生互评、阶段评价与总结评价、精神鼓励和物质奖励相结合，实行学生线上学习积分兑换制，有效地调动学生的学习积极性。
接着，沂南县教体局小学教研室主任薛敏作了题为“2020栉风沐雨勤耕耘，砥砺奋进开新篇”的全县小学在线学习阶段性总结报告。薛主任从工作回顾、工作成绩、工作反思及改进建议四个方面对近段工作做了梳理。薛敏主任在肯定了部分学校优秀做法和取得的成绩的同时，也提出了前期工作的不足，并对以后的线上教学提出了改进建议，要求老师明确认识到线上教学将是本学期基本的教学组织形式，摆正心态，正确地面对遇到的困难与问题，全力以赴，搞好线上教学。
最后，沂南县教体局副局长张勇做了重要讲话。他肯定了沂南三小、孙祖小学、孟良崮实验学校的做法，同时对全县线上学习提出了“一个定位，四个主动”的要求。“一个定位”即为每一个学生尽责，不放弃每一个学生，让每个学生全面发展、主动发展。“四个主动”是主动学习交流好各个学校的在线教学经验、主动总结反思好自己学校的前期线上教学工作、主动部署落实好下段的线上教学工作、主动反省探索好新形势下教育教学发展思路。
此次经验交流会的召开，具有阶段性意义，在宣扬优秀做法的同时，也为下一步的工作指明了方向。正如张勇局长指出：“这次疫情是对人类的一次大考，同时也是教育面临的一次大考，在这种新形势下，各个学校要统一思想认识，迎难而上，探索教育发展的新思路。”我们应以此次交流会为契机，沉下身子，潜心思考，对前一段工作进行总结，在借鉴优秀做法的同时，及时调整策略，弥补短板，开创沂南教育新篇章！（薛敏 刘玉瑞）
>>免责声明
凡本网注明“来源：山东新闻网”的所有作品，版权均属于山东新闻网。如转载，须注明“来源：山东新闻网”。如有违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。凡注明为××媒体来源的信息作品，均为转载自其他媒体。转载目的在于传递更多信息，丰富网络文化，稿件仅代表作者个人观点，与本网无关。转载并不代表本网赞同其观点，也并不代表本网对其真实性负责，请读者仅作参考，并请自行核实该相关内容。如其他单位或个人从本网下载使用，应予保留本网注明的“稿件来源”，并自负版权等法律责任。若因线路及本网站控制范围外的硬件故障或其它不可抗力而导致暂停服务，对于暂停服务期间造成的一切不便与损失，本网站不负任何责任。如有什么问题，请及时与本网联系。
ad
国内
山东
地方