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山东高青县黑里寨学区孟集小学“深耕细作五加强”伴全员育人导师制落地生根
时间:2019-12-03 10:45  浏览次数:

  山东新闻网讯:为了进一步营造全员育人的教育氛围,根据县教育局要求,山东高青县黑里寨学区孟集小学于11月28日正式打响全面实施全员育人导师制战役,为实现“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念,推动师生之间积极、平等、充分互动和教书育人的和谐统一,做到教师人人是导师,学生个个受关爱良好氛围。


  一加强教师的主导作用以及教师对学生的亲和力。教师的一言一行深入学生心灵深处,进一步融洽师生关系。全面落实教师教书育人一岗双责制,努力做到不使一个学生掉队。二加固我校自身优势,提高教师“教书育人”的水平,促进教师的全面健康发展。探索一条“教师人人做导师,学生个个受关爱”的教育管理之路。三、加大导师职责,关心学生的生活,向家长宣传学校的办学理念和教育教学改革措施,协调好家长、学生、学校和谐发展。四是采取“四导”策略,即思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导。导师坚持做到“五必须”,即导师“每天必须有一个微笑,每天必须有一声问候,每周必须有一次谈心,每周必须有一次面批作业,每月必须有一次家长联系”。活动首先进行全校教师全员参与,对学校的97名学生家庭进行走访。特别是针对留守儿童和进城务工人员子女、贫困生、单亲生、农牧民工子女,坚持做到每个家庭必访。走访活动中,教师将学校的工作安排、学生在校表现与家长进行沟通,了解学生在家的真实状况,指导家长正确的家庭教育方法,督促学生良好行为习惯的养成,家校携手共同促进学生更好的成长奠定基础。


  “以前只有班主任的时候,因为老师比较忙,一些小事其实是不好意思开口的”,5年级1班的乔依娜是个文静的小姑娘,她告诉笔者,以前自己遇到一些小事往往不好意思找班主任,一拖再拖就搁置了,现在就不一样了,既有班主任又有导师,有很多想不明白的问题都能得到及时解答,导师总是能送上及时的关心,生活和学习有了求助渠道,孩子坦言,“感觉在学校正正正正有了依靠”。(张叶生)


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文章编辑: 陈秀荣
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