山东新闻网：为全面提高专任教师的课堂授课水平，木李学区杨坊完全小学四个“一课”力促教师专业成长。

　　一、人人一节“达标课”。结合本学期学校的工作计划，开展全体专任教师课堂教学模式达标活动，在活动中相互学习、相互促进、共同提高。

　　二、骨干教师一节“示范课”。骨干教师每学期必须上至少一节示范课，引导教师学习探索新的教学模式，促进全校课堂教学水平的提高。

　　三、青年教师一节“研讨课”。每位青年教师每学期必须准备一堂汇报课，以体现自己的所学所得。

　　四、外出学习一节“汇报课”。学校制定了《外出学习二次培训制度》，鼓励教师积极外出学习，并在返校后上好一节汇报课，达到“一人培训、全员收益”的目的。（路爱梅）