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山东淄博高青县芦湖学区中心小学多举措关爱特殊学生群体
时间:2019-10-31 09:48  浏览次数:
    山东新闻网:为不让每一位特殊学生辍学,芦湖学区中心小学采取有力措施强化特殊学生群体的关爱。
 
 
  一是强化领导。成立特殊学生关爱领导小组,以校长任组长,分管副校长任副组长,科室主任为成员的领导小组。负责制定方案、政策宣传,贫困生救助等全面工作。
 
 
  二是强化排查摸底。学校通过下发《致学生家长的一封信》,上级资助政策解读。告知家长上级的资助政策。让家长明白申请救助的条件、程序以及办理手续等,召开家长会,进一步向家长解读上级对贫困家庭的资助政策,各班召开专题班队会把资助政策宣传到每位学生。对贫困生的申报、班级进行评议,学校审查,结果进行公示,接受社会监督。加强档案管理制度,定期对学生成长档案进行更新,注重保护学生的个人隐私。
 
 
  三是强化心理辅导,为特殊学生配备健康成长导师。特殊学生在身体上或家庭状况上跟其他学生存在一定差异,学校高度重视这部分学生的心理硫导工作,定期组织学生到学校的“阳光小屋”进行心理辅导。由在学科教学、各类育人活动、班主任工作等方面,密切关注每一名学生的心理需要,让其充分融入到和谐的大集体中,沐浴到集体的温暖,享受到成功的喜悦。
 
 
  四是强化导师包靠,个性化辅导增强育人针对性。学校建立健全特殊群体学生成长导师制,为特殊群体学生配齐、配好成长导师,实现关爱工作的无缝全覆盖。成长导师给子特殊学生父母般的亲情关怀。(刘军)

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文章编辑: 陈秀荣
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