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山东高城学区中心小学开展“校园文明引领”系列活动
时间:2019-05-17 11:18 浏览次数:
山东新闻网：高城学区中心小学坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作理念 , 通过启动小学“校园文明引领”系列活动，有效建立学校、家庭、社会“三结合”的文明习惯养成教育活动制度，切实把校园文明引领落到实处。
一是开展“我把文明带回家手拉手”活动。学校少先队大队部通过召开主题班会，利用学校LED电子显示屏宣传等多种形式，将文明礼仪教育实践活动宣传到每一位教师，每一名学生，每一个家长，形成全面发动、人人参与的良好氛围，促使师生、家长在日常工作和生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。让每个学生、每个家庭在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，营造“大手牵小手我把礼仪带回家”，共创文明和谐校园、文明家庭的良好氛围。
二是开展文明习惯教育“走进”活动。即，通过学生走出校园，“走进家乡、走进商场、走进街头、走进公交、走进养老院”等公共场所，把校内养成的文明用语、文明参观、文明交通、文明集会、文明乘车、文明行走等良好的文明习惯，通过身体力行、言传身教、主题活动、志愿劝导、爱心传递等方式，营造全社会学礼仪、知礼仪、行礼仪的浓厚氛围。
三是开展美德少年评选活动。学校围绕孝老爱亲、助人为乐、环保节约、诚实守信、自强自立、勤奋好学等方面，开展美德少年评选活动，用身边的典型模范教育学生从小学模范、做模范，引导学生从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。
四是开展新时代文明实践进校园活动。学校组建“文明实践志愿服务队”，以志愿服务为基本形式，引导师生开展义务劳动、关爱困境儿童、环境保护、公益宣传等文明实践活动，在活动中学会帮助他人、服务社会、传递爱心、传播文明，切实提高师生的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念，更好地推动广大师生全面发展、全面进步。
学校不断加大创新力度，努力打造适合学校自身开展的校园文明引领系列活动。通过演讲比赛、征文比赛等形式定期组织活动、汇报成果。建立工作长效机制，及时发现先进典型，总结推广先进经验。（邵明国）
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