山东莒县浮来山街道第二小学建立健全规章制度，实施多维主题教育，完善群防群治机制及事后问责机制，再向校园欺凌“亮剑”，为学生身心健康成长营造平安和谐的蓝天。
 

　　一是建章立制，完善规章制度。建立长效机制，把校园欺凌排查培训纳入教师校本培训内容，把该项工作纳入学校绩效量化考核，不断完善学校处置和干预流程，持续加强学生安全教育。
 

　　二是防治结合，完善教育机制。加强学生教育，学校把预防欺凌内容纳入安全教育校本课程体系，通过法治报告、案例讲解等形式，强化学生教育与警示，提高教育实效。
 

　　三是协同育人，完善群防机制。学校加强组织机构建设，根据实际成立由校长负责，少先队大中队辅导员、教职工、家长代表等人员组成的学生欺凌防控治理委员会，把预防学生欺凌做为家校沟通的一项重要内容，及时沟通学生在家、在校的表现，通过家校共育，既杜绝学生实施欺凌行为，又防止学生被欺凌。
 

　　四是规范程序，完善问责机制。严格依法依规处置，欺凌行为发生后，按照学校的学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理，在根据情节采取科学合理的处置措施的同时，加强公安、学生家长、学校之间的沟通协调，强化舆论引导，加强学生心理健康疏导，确保妥善处置。(李善霞)