一是自主选择小岗位。学校实施“班级责任田”制，将班级的事务细化，由学生根据自己的管理特长自由选择，班级每个成员都有适合自己的岗位，每个岗位都有负责人，做到人人有事做，事事有人管。小岗位分卫生岗、纪律岗、学习岗。每个学生自愿申报一类岗位，每人选择1-2个小岗位即可，最后，经过班主任审核开始实施。
 

　　二是自主参与微管理。学校部分课程的选择，充分给孩子们选择空间。让孩子都能找到自己的兴趣，找到展示自我的舞台，组建剪纸、武术操、航模建模、象棋等近二十个社团，每个社团期末展示活动都由学生自主创意完成展示，丰富多彩的社团活动提升个人魅力的同时又凝聚了大家的智慧。
 

　　三是自主认领微任务。学校德育六大板块由少先队牵头管理，少先队管理设立多个微任务清单，例如传统节日创意组，环保卫士小队、少先队督查岗、实践活动小小主持人、校园花木管理等，学期初，少先队将任务单细化，让每个班级有必选动作，也有自选动作，开学第一周以班级为单位领回任务单，然后具体到个人进行“微任务认领”，并举行盛大的认领大会，用仪式感提升学生的责任感。 （卢小盼）