山东新闻网讯：山东芦湖学区中心小学立足当前年轻教师多的实际，通过“一前二帮三炼”的举措，全力助推新教师的快速成长。

　　一是岗“前”培训。学校综合考量当前新教师有理论知识、缺教学实践、缺锻炼的现状，在接受开学初全县分学科“基于目标的教学设计”专业培训的基础上，学校趁热打铁，继续进行岗前培训，每位新教师分享心得，教研组说课磨课，助力新教师迅速上岗。

　　二是青蓝“帮”扶。学校本着老中青搭配的原则，在每个年级的每个班级中合理配置师资。开学初建立新教师与老教师的“帮扶带”的青蓝工程，并制定详细的培养计划，新老教师间进行经常性的学习和帮扶，打造了学校教师队伍的抱团成长。

　　三是观听评课。为加速新教师的成长，准确把握教学目标、教学重难点和学情，学校定期进行新教师“上岗课、提升课、过关课”等各类课例的打磨，使教师不断明晰教学思路和目标。（刘军）