读《英语现形记》有感

　　读释之老师的《英语现形记》，观之觉浅显易懂，语言幽默风趣，似乎老师亲自在身旁讲解语法知识，指点英语江山，醍醐灌顶，迷津顿开。口语化的风格令人感觉身临其境，事例和比喻形象贴切，这应该就是释之老师独特的演讲风格吧，好像是邻家兄长般的亲切自然，比市面常见语法书或国学书之枯燥乏味，所胜不止一筹。

　　每一章内容围绕着一首释之老师亲作的诗词开展，生动有趣，朗朗上口，背诵下这首诗词自然而然的就记住了这一章的要领，偶然有不懂之处也可以在后面的解释中求得释义，方便理解，也便于查漏补缺。

　　此书字里行间浸透了他国学儒士之风骨以及对英语知识理解之深刻，越读理解越深刻接下来就越带感，就像挖宝一样，想继续向深处挖掘对自己有帮助的知识。每每有一点领悟便足以欣然忘食，每读一遍都有不同的体会，令以往因死记硬背而麻木僵化的头脑焕然一新。

　　书中有很多诗词名句，彰显出释之老师的国学积蓄之深厚，信手拈来即佳句，放在要用的地方恰到好处，更给予读者去仔细体味的空间。

　　学习英语语法最难的地方就是你抓不住它的重点，也就是扼不紧该语法的咽喉，找不到理解的切入点。而这本书紧紧地抓住那一最关键点，找到英汉文化的差异，用最简单的语言来告诉你这个语法的关键，抓住这个点后，学习语法并不难。

　　“深者得其深，浅者得其浅。”如果仅仅关注释之老师的幽默和利于理解，也只能得到表面上关于英语的知识，无法领略到其中蕴含的哲学与深度。本书中并不是单纯的去讲英语语法，更是无时无刻不洋溢着国学精神与文化自豪。

　　读前言与后面的中国文化部分，深深地被撞击了心灵——我开始痛恨以前的自己为什么那么卑微——我们凭什么要对英语屈服，做英语的奴隶?我们要的是扬起文化长鞭驯服英语学科，让英语成为帮助随从而非主宰，而此书意义，便是在兹。

　　汉文化国学博大精深，诗词小令元曲小说，中庸大学论语史记，千年来流传为经典，与英语相比较岂止胜其一筹?五千字的《道德经》翻译出来可以有上千种不同的文本，而英语再如何都是由长短不齐的单词构建起来的，艺术性与深刻性都无法与泱泱中华的汉语相比较。国学千载传承不会在当今泯灭而定会发扬光大!

　　英语我们要学习，但并不是一味的死学、甚至学习到崇洋媚外不思家国，忘记自己祖国文化的高度，否则只能是捡了芝麻，丢了西瓜。我们要学习英语和世界接轨与接触，借以发扬壮大我们的民族精神、国学文化;我们要学习英语帮助实现我们的中国梦，让中华民族崛起在世界之林。然后，再让世界来与中国接轨!

　　“十年磨一剑”，释之老师的国学之剑已在历史的尘土与砂砾中劈斩十年，十载春秋，花开花落，雁去无影，斯文犹在，一字一句无不浸透着老师的心血，饱含着家国情怀，恢弘着志士之气!论英语深刻，论国学雅观，思路不拘一格，创新层出不穷，我读书虽博，但唯此书给我之启发震撼，最强烈!个人感觉这本书是多年难得的经典级力作，值得大众尤其学生群体细细品读，汲取营养。

　　更难能可贵的是，释之老师大学学的是理工科，现在搞文科是半路出家、自学成才，其所遇之艰难险阻非常人所能想象，所体现之毅力与魄力着实令人敬佩。

　　是时候了，亮剑捍卫国学文化，驯服遏制英语烈马，愿慧眼识英雄。宝剑出鞘，且试锋芒!(文/山东沂南一中初三暑假 沈建雪)