叶学衡帮助其他小组制作绵羊

叶学衡制作的模型

　　而学校里的孩子们更是兴奋异常。“我做的高尔夫拼图已经完成交到了讲台上。现在我来帮这个小组一起做一只绵羊。”四年级的小学生叶学衡告诉记者，这次动手拼图活动让他感到研究模型及动手制作出来的快乐。而在操场上摆放的科技大篷车诸多项目器材，更是让孩子们围着争先观察。“这些东西比我家里的那些玩具好玩。”来自二年级的小男生，通过眼睛观察到放大镜后面的石材后，立即伸手进去想尝试摸一下那块石头，但手伸进去后并不能够得到，“真奇怪，看似在眼前，但是摸不到。真有意思！”

孩子们踊跃观察科技仪器

　　让每一个孩子都参与和感受科技的力量

　　在一年级小朋友玩电子积木时，还有二年级的孩子在科技大篷车前面对每一项科技仪器进行观察研究。四年级的孩子们在自己班级里进行平衡鸟制作，制作土电话，还有的班级在进行拼图，每一项任务完成后都可获得奖章。

　　南辛庄小学校长程涛告诉记者，“以往常规的庆祝六一学校活动一般是文艺汇演、参观科技馆、博物馆等等，这样的活动孩子们已经没太有乐趣。这次在校园中做科技闯关活动是第一次尝试，目的就是希望能够给孩子一个美好的回忆。”

　　程涛看到孩子们脸上都充满了兴奋，洋溢着笑脸，她告诉记者，此次活动每个环节都已经精确计算了活动时间，以全校和班级个体活动相结合的方式，达到最好的活动效果，“保证让每个孩子都能够体验到活动的每一个环节，做到人人参与，都能领奖，以此启发孩子的科技兴趣，鼓励孩子敢于尝试的勇气。看到这样的情况，我们也很满足。”