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山东省高青县依托“五动”助推教师专业发展
时间:2018-09-27 10:35 浏览次数:
为促进教师专业发展，大力提升教师队伍素质，高青县实施“五动”策略，强力助推教师专业发展。
机制联动。围绕教师培养“123456”工作目标，确保组织保障落实、目标任务落实、方式方法落实、经费保障落实、考核评价落实、总结表彰落实。
任务拉动。出台《高青县教育局关于进一步加强中小学幼儿园教师校本研修的意见》，充分发挥校本研修在教师培训中的重要作用。根据“以校为本、突出特色、聚焦课堂、注重实效”的原则落实2018年校本研修任务清单。
创新驱动。破解乡村小微学校规模小、无平行班、教研活动开展不力等问题，成立学区教育发展联盟，在教师互派、教育教学管理、校园文化建设、特色发展、教师培训、教改探索、校本研修等方面共同探索，实现联动统筹、资源共享、师资共用三大目标。
名师带动。充分发挥“名师工作室”示范引领作用。按照“菜单式送教”模式，需求学校和学科“点菜”，名师团队“上菜”的模式，开展了4片6区的菜单式送培活动。涵盖了幼、义、高、职教育各学段各学科，名师送培送教真正达到了教研实、示范真的目标。
考评推动。用三级分层管理模式考核校本研修，提升师培效果。一是学校考评个人有学分、有成果、有提升。二是片区考评学校有计划、有方案、有落实、有过程、有评价。三是师培部门考核片区师培工作有规划、有实施、有考核、有特色。多层级考核落实了片区、学校、教师校本研修层级管理实效。（田家礼）
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