山东新闻网讯，（田家礼）校园文化建设是一项助推学生成长的重要工程。龙桑小学在打造“美丽校园”文化建设中，开展“大手牵小手”的活动，以学生为主体，同时鼓励家长积极主动参与，以建设优良的校风、教风、学风为核心；倡导勤俭节约、利旧利废的同时不乏以优化、美化、校园文化环境为重点；以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在潜移默化中乐享校园文化的熏陶。

 

　　一是重视人文建设，提高校园文化品位。为了优化育人环境，提升学校品牌形象，形成有文化底蕴的浓厚校园文化氛围，学校从办学宗旨“发展教师 成就学生”；办学精神“文雅有礼 博才多艺的现代小学生”；学校校训“做最好的自己”；教师誓言、管理理念、发展规划等方面综合考虑，形成特色鲜明、和谐的校园品牌形象。

 

　　二是开展“大手牵小手”活动促家校携手共育。日常活动中，开展“大手牵小手”结对帮扶活动，特别关注、关爱再生育子女、留守儿童、孤残等特殊群体，并将这份爱融入到学校的日常教育教学生活的点点滴滴。同时老师、家长与孩子齐携手开展“家校携手打造美丽校园”活动，倡导节俭、环保，收集生活中的废旧物品，在老师、孩子、家长的共同努力下，让学校增添了一道道美丽的风景线，通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。处处渗透着孩子、家长的智慧。

 

　　三是开展特色活动积淀校园文化。为进一步推进学校文化建设，活跃学校艺术氛围，提高学生、教师的艺术素养，以“快乐学习，快乐表现，快乐成长”为理念，着力“健康、乐享、成长”的主题开展特色教育活动，丰富的特色活动，逐渐淀积学校的校园文化。

 

　　四是开展文明礼仪课题促学生品德教育。“以课题研究领引，促学校特色发展”，选择适宜学校升旗主题教育活动内容。包括环保教育内容《垃圾的分类与利用》等；节日教育内容《快乐端午节》、《清明节习俗》、《三八节爱妈妈》活动、《我爱老师》、《重阳节活动》等；自理能力培养内容《我爱刷牙》、《小衣服 抱抱臂》等；自信心培养内容《不怕打针》、传统民间游戏《跳房子活动》、文明礼仪教育内容《做旅游文明小公民》等；安全教育内容《我不上你的当》、《不跟陌生人走》等；爱国教育内容《国旗国旗多美丽》、《祖国多美丽》等。升旗活动中学生主体作用得到充分发挥，师生互动更好体现，同时增强了学生的国旗意识，养成了良好礼仪和行为习惯；增强了学生的自信心，敢于大胆表达与表现。（高青县龙桑小学）