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莒南特教：停课不停学，成长不停歇---特教开展线上教学，陪伴孩子“云端”成长
时间:2022-03-31 16:50 浏览次数:
山东新闻网：（沈兰飞） 一年之计在于春，正是一年好时光。突如其来的疫情，打乱了正常的生活节奏，改变了教育方式，但改变不了教师的育人初心，改变不了家长的热切盼望。莒南县特殊教育中心根据上级工作要求，做到“停课不停学”、“停课不降质量”充分利用互联网，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系。为使线上教学更加明了，教导处结合“双减”政策根据我校学生特殊需求，统一安排作息时间表和课程表，组织教师认真研究、合理调整教学方式，有效开展线上教学工作。
一、线上教学，防疫教育
新冠病毒是传染性极强的，儿童免疫力相对成人较低，更要学会自我保护。因此，通过线上教学开展疫情《防疫知识》课。教师根据本班学生情况，利用防控指南小视频教会学生居家防疫知识，做好个人防护。并通过拍视频让教师检查学生是否真正学会佩戴口罩，洗手方式是否彻底，每日通风时间及次数是否准确，是否坚持每日三次体温测量，以及保持安全社交距离，少出门、不聚集等疫情防疫小知识。
二、线上教学，康教结合
在家科学有效做好预防的同时，按照学校的安排，有计划的在家长和老师的指导下进行线上教学。
我校“停课不停学”空中课堂，针对特殊儿童不同年龄、不同残障程度设置了生活语文、生活数学、体育锻炼、康复训练、生活自理、绘画手工、音乐律动、习惯养成、防疫知识等课程，课程内容兼顾知识性、实用性、趣味性。教师根据教学大纲要求，提前备好课，通过全国各大特殊教育平台选取优质课的微课和课程资源推送给家长和学生，教师也通过录制视频及制作课件，经过线上调度，及时和学生互动，布置合理的作业，并及时批改，让学生在轻松愉快的方式下学习知识。每周设有家长课堂，有康复部教师授课，在线指导家长学习康复知识带领学生居家训练。康复训练要做到持之以恒，方能见成效。
三、线上教学，家校结合
在利用好班级的微信群、QQ群、钉钉群等平台，完成在线学习、交流和答疑的同时，更要通过网络指导家长要多和孩子沟通，多对孩子进行心理疏导，减轻孩子长时间居家的烦躁心情，指导家长要多陪同孩子玩一些益智游戏等，锻炼身体、开发智力、陶冶情操，同时也形成了难得的亲子活动。
根据作息时间安排，让家长引导和鼓励孩子主动承担家务劳动，坚持每天在家完成一定的生活自理作业。低年级学生生活自理以自身洗漱、穿戴等生活的基本自理训练和整理内务为主，中高年级学生以内务整理、洗菜、煮饭、炒菜、洗碗、洗衣、家庭卫生保洁、器具修理等日常家务劳动为主。同时，不要忘了文明礼仪、良好行为习惯的养成和教导。
生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任！在特殊战“疫”时期，特教学校教师用爱、用心为特殊儿童架起了一道学习和成长的桥梁。在当前全民抗疫、居家学习时期，“停课不停学”空中课堂让孩子能在家庭实践中学会自理、学会生活、学会学习，为今后融入主流社会奠定基础。“停课不停学”在这个特殊时期，让我们携手同行，共克时艰，相信不久，疫情终会散去，静待春暖花开。
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